Nola egin, hala izan. Irakur aukeraketa eta eskola-kanona, irakurleak trebatzeko bidean

No Thumbnail Available

Date

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

TANTAK

Abstract

Description

Keywords

Citation

URI

https://www.ehu.eus/ojs/index.php/Tantak/article/download/20658/19407
 https://gordailua.ueu.eus/handle/123456789/20681

Collections

inguma_preserbazioa