Fernandez Rodriguez, VanesaBizkarra Morales, Maria TeresaAlvarez Uria, Amaia2024-12-052024-12-0545367https://doi.org/10.5944/rllcgv.vol.26.2021.32137http://revistas.uned.es/index.php/RLLCGV/article/view/32137/24223https://gordailua.ueu.eus/handle/123456789/21504BertsolaritzaEmakumeakHezkuntza (Eskola)PsikologiaBertso-eskolak: alderdi sozio-emozionalaren garrantzia ahalduntze prozesuanarticle