Berrikuntza prozesuetan irakaslearen rolak duen garrantzia eta eragina: Bizkaiko ikastetxe baten ikerketa kasua

Salterain Alberdi, IgorBarandiaran Arteaga, Alexander2024-12-052024-12-0544959https://doi.org/10.1387/tantak.22203https://ojs.ehu.eus/index.php/Tantak/article/view/22203/20399https://gordailua.ueu.eus/handle/123456789/21374HaurrakHezkuntza (Eskola)Berrikuntza prozesuetan irakaslearen rolak duen garrantzia eta eragina: Bizkaiko ikastetxe baten ikerketa kasuaarticle