Santamaria Goicuria, Imanol2024-11-272024-11-27production.39921https://dx.doi.org/10.26876/ikergazte.iii.02.18https://gordailua.ueu.eus/handle/123456789/2298Hezkuntza (Eskola)SoziologiaEskola eta gizarte justuagoen eraikuntza: profil migratzailea duten ikasleekin egindako praktiken analisiaintroduction