Carbajo Díaz, AnaIdoiaga Mondragon, NahiaBelasko Txertudi, Maitane2024-12-052024-12-0544121https://doi.org/10.37261/25_alea/6http://www.ehu.eus/ikastorratza/25_alea/6.pdfhttps://gordailua.ueu.eus/handle/123456789/21037HaurrakPedagogiaPsikologiaKonduktismo eta konstruktibismotik abiatuz Haur Hezkuntzako ikasgeletako praktika hezigarrien azterketaarticle