Ikaskuntza pertzeptiboa: aldibereko aurre-esposizioaren efektua
dc.creator | Arriola Garikano, Naiara | |
dc.creator | Perez Tejada, Joana | |
dc.creator | Alonso, Gumersinda | |
dc.date | 2010-09-30 | |
dc.date.accessioned | 2024-11-14T07:15:31Z | |
dc.date.available | 2024-11-14T07:15:31Z | |
dc.date.issued | 2010-09-30 | eu |
dc.description | Two experiments determined the effect of concurrent pre-exposure to two concentrations of one flavor on generalization of taste aversion in rats. Pre-exposure was continuous and long (24 h daily for 28 days) in Experiment 1 and discrete and short (30 minute morning and afternoon sessions for 4 days) in Experiment 2. In both experiments concurrent exposure failed to reduce generalization more that an equivalent pre-exposure in separate blocks. In experiemnt 2, there was a differential response between the conditioned and test stimuli after concurrent pre-exposure. Results are discussed in relation to the role of stimulus comparison processes in perceptual learning. | en-US |
dc.description | Arratoiekin eginiko bi esperimentutan aldibereko aurre-esposizioaren efektua baloratzen saiatu gara zapore-abertsio baldintzatuaren teknika erabiliz, zeinean zapore berdina baina kontzentrazio ezberdinak jasotzen diren. Lehenengo esperimentuan, aurre-esposizioa jarraitua eta luzea izan zen (24 ordukoa, 28 egunetan zehar); bigarren esperimentuan, aldiz, aurre-esposizioa diskretua eta motza izan zen (30 minutu goizean eta 30 arratsean, 4 egunetan zehar). Espero genuenaren kontra, bi esperimentuetan, erantzun baldintzatuaren orokortzea ez zen gutxitua gertatu aldibereko aurre-esposizio baten ondoren, bloketako aurre-esposizio batekin konparatuz. Hala ere, erantzun ezberdina erregistratu genuen estimulu baldintzatu eta frogazko estimuluarekiko bigarren esperimentuan, aldibereko aurre-esposizio baten ondoren. Emaitza hauek, estimuluen konparazio-prozesuak ikaskuntza pertzeptiboan duen zerikusiarekin eztabaidatuak izango dira. | eu-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier | https://aldizkariak.ueu.eus/index.php/uztaro/article/view/4426 | |
dc.identifier | 10.26876/uztaro.74.2010.5 | |
dc.identifier.uri | https://gordailua.ueu.eus/handle/123456789/505 | |
dc.language | eus | |
dc.publisher | Udako Euskal Unibertsitatea | eu-ES |
dc.relation | https://aldizkariak.ueu.eus/index.php/uztaro/article/view/4426/4535 | |
dc.rights | Copyright (c) 2010 Uztaro | eu-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | eu-ES |
dc.source | Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria; No. 74 (2010); 75-92 | en-US |
dc.source | Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria; Zk. 74 (2010); 75-92 | eu-ES |
dc.source | 3020-5115 | |
dc.source | 1130-5738 | |
dc.subject | Ikaskuntza pertzeptiboa · Aldibereko aurre-esposizioa · Orokortzea · Ezkutuko inhibizioa. | eu-ES |
dc.subject | Perceptual learning · Concurrent pre-exposure · Generalization · Latent inhibition. | en-US |
dc.title | Ikaskuntza pertzeptiboa: aldibereko aurre-esposizioaren efektua | eu-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | article | en-US |
dc.type | artikulua | eu-ES |