Eskola-inplikazioakontzeptua, neurketa, aldakortasuna eta testuinguruaren aldagaiak nahiz aldagai psikologikoak

Simple item page
dc.contributor.authorRos Martinez de Lahidalga, Ikereus
dc.contributor.authorRodriguez Fernandez, Arantzazueus
dc.contributor.authorFernandez Zabala, Arantzaeus
dc.contributor.authorRamos Diaz, Estibalizeus
dc.contributor.authorZuazagoitia Rey-Baltar, Anaeus
dc.date2015
dc.date.accessioned2024-12-05T13:02:08Z
dc.date.available2024-12-05T13:02:08Z
dc.identifier.doiNULL
dc.identifier.other38191
dc.identifier.urihttp://www.ehu.eus/ojs/index.php/Tantak/article/view/15561/13624
dc.identifier.urihttps://gordailua.ueu.eus/handle/123456789/18293
dc.publisherTANTAK
dc.subject.otherGazteakeus
dc.subject.otherPedagogiaeus
dc.subject.otherPsikologiaeus
dc.titleEskola-inplikazioakontzeptua, neurketa, aldakortasuna eta testuinguruaren aldagaiak nahiz aldagai psikologikoakeus
dc.typearticle

Files

Collections

inguma_preserbazioa