Hego Euskal Herriko etorkizuneko Haur eta Lehen Hezkuntzako irakasleen usteak curriculumeko lau hizkuntzekiko, honako bost ezaugarrien gainean: ezagutza, zailtasuna, garrantzia, hautaketa eta justifikazioa

Simple item page
dc.contributor.authorGartziarena San Policarpo, Mikeleus
dc.contributor.authorVillabona Perurena, Nereaeus
dc.date2022
dc.date.accessioned2024-12-05T13:52:24Z
dc.date.available2024-12-05T13:52:24Z
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.37261/28_alea/3
dc.identifier.other46026
dc.identifier.urihttp://www.ehu.eus/ikastorratza/28_alea/3.pdf
dc.identifier.urihttps://gordailua.ueu.eus/handle/123456789/21851
dc.publisherIKASTORRATZA
dc.subject.otherEuskal Herriaeus
dc.subject.otherHizkuntzalaritzaeus
dc.subject.otherPedagogiaeus
dc.subject.otherUnibertsitateaeus
dc.titleHego Euskal Herriko etorkizuneko Haur eta Lehen Hezkuntzako irakasleen usteak curriculumeko lau hizkuntzekiko, honako bost ezaugarrien gainean: ezagutza, zailtasuna, garrantzia, hautaketa eta justifikazioaeus
dc.typearticle

Files

Collections

inguma_preserbazioa